카프라로 모둠 역할 지도하기

좋은 교사의 정의는 여러가지가 있다. 내가 생각하는 좋은 교사 중 한 가지는 적절히 '비유'를 잘하는 교사이다.

이번 시간에는 카프라에 비유하여 '모둠 역할'을 지도하는 방법을 소개하고자 한다.

 

<작년 카프라 활용 방법들>

1. https://hbedulab.tistory.com/51

적당한(?)실패로 다지는 학급 협동 활동(with 카프라)

 

2. https://hbedulab.tistory.com/55

자기 조절력 기르기(with 카프라)

 

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1. 모둠 역할 안내

2. 카프라와 모둠 역할

3. 카프라 탑 쌓기(모둠)

4. 카프라 탑 쌓기(학급)

 

1. 모둠 역할 안내

2학년 친구들에게는 큰 역할을 주기보다는 해낼 수 있는 역할을 주어 성공의 경험을 늘려주는 것이 의미가 있다고 생각한다. 아이들이 맡을 역할은 다음과 같다.

ㄱ. 이끔이 - 모둠 친구들 의견 들어주기, 다른 역할 도와주기, 알림장 검사하기

ㄴ. 나눔이(우유, 수업) - 우유, 수업 준비물 나눠주기

ㄷ. 알림이 - 수업 시간, 쉬는 시간 준비 알려주기

ㄹ. 깔끔이 - 모둠을 깔끔하게 유지하기, 더러운 곳 알려주기

2학년 3반 모둠역할표.hwp

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2. 카프라와 모둠 역할

카프라 탑 쌓기를 통해 모둠 역할을 익히기를 원했다.

카프라 하나 쌓는 것에도 각자의 역할이 필요하고 그 역할로 공동의 성공 경험을 선사하고 싶었다.

카프라 쌓기에서 각자의 역할은 다음과 같다.

 

ㄱ. 이끔이 - 카프라 가운데 앉아 있기, 친구들이 할 일 잘하고 있는지 확인, 응원해주기!

ㄴ. 나눔이 - 카프라 바구니에 담아 옮겨주기

ㄷ. 알림이 - 남은 시간 알려주기

ㄹ. 깔끔이 - 카프라 높이 확인하기(너무 들쭉날죽하지 않는지)

 

3. 카프라 탑 쌓기(모둠)

 

4. 카프라 탑쌓기(학급 전체)

 

끝!