2-1 국어 5. 마음을 짐작해요 - '마음 사전 만들기'

안녕하세요! 흥부쌤입니다. ^^

오늘은 2학년 국어 [5. 마음을 짐작해요] 대단원의 대미를 장식하는 마지막 수업 기록을 공유합니다.

단원의 마무리 활동으로 아이들과 함께 나만의 '마음 사전 만들기' 활동을 진행했는데요. 《아홉 살 마음 사전》에서 영감을 얻어, 2학년 아이들의 톡톡 튀는 발상을 더해 조금 더 특별하게 꾸며보았습니다.

교실을 온통 다채로운 감정으로 채웠던 마지막 차시의 흐름을 소개합니다! 두둥!

 

📖 '나만의 마음 사전 만들기' 수업 흐름

1. 긍정 마음 vs 부정 마음 먼저 우리가 느낄 수 있는 다양한 감정들을 '기쁘다, 신나다' 같은 긍정 마음과 '슬프다, 화나다' 같은 부정 마음으로 분류하며 사전 작성을 위한 브레인스토밍을 했습니다.

2. 마음 사전에 꼭 들어갈 3가지 핵심 요소 아이들이 만드는 사전 페이지에는 세 가지 내용이 꼭 들어가도록 가이드했습니다.

• 마음 단어: 내가 고른 감정의 이름
• 그림: 그 마음을 표현하는 생생한 표정이나 일러스트
• 마음 상황: "선생님한테 칭찬을 들었을 때", "친구가 내 장난감을 망가뜨렸을 때"처럼 그 마음이 드는 구체적인 상황 적기

3. "마음 사전 대신 어떤 제목이 좋을까?" 뻔한 제목 대신 나만의 개성 넘치는 책 제목을 지어보았습니다. (       )마음 이야기, 가게, 편의점, 아파트, 백화점 등 아이들의 창의력이 폭발하는 순간이었습니다. 😉

 

4. 💡 이 수업의 하이라이트: '마음 가격' 매기기 이번 수업에서 아이들이 가장 즐거워했던 장치입니다! "이 마음에 돈 대신 가격을 매긴다면 무엇을 지불해야 할까?"라는 질문을 던졌습니다.

수업 후 반영한 내용

 

5. 마음 카드 진열 및 감상

그럼에도 헷갈려 하는 친구들은 '마음 카드'를 참고해서 방법을 익히도록 하였습니다.

 

6. 아이들 결과물

 

끝!