2-1 수학 2. 여러 가지 모양 - 쌓은 모양을 알아볼까요(52~53쪽)

공간 지각 능력, 듣기, 말하기 

이번 단원에서 주로 요구하는 능력들이다.

 

특히 이번 시간에는 단순 블록 쌓기가 아닌

들은 것을 쌓고

말한 것을 쌓게 하는 활동이 주가 되어야 한다.

 

---

1. 높이 쌓기

2. 쓰러지지 않게 높이 쌓기

3. 선생님 설명 듣고 쌓기

4. 친구 설명 듣고 쌓기

---

1. 높이 쌓기

단계별로 높이 쌓기 미션을 주었다.

한 번은 혼자서 다음은 함께 하도록 하였다.

 

혼자서 하면 성공이 더 많다.

 

함께 할 때는

추가로 '쓰러지지 않게'라는 조건을 제시했다.

시간이 지나면 다른 친구들의 결과물을 관람하도록 하였다.

그리고 우리 팀과 어떤 점이 다른지 튼튼한 곳은 왜 더 튼튼해보이는지 생각하도록 하였다.

 

2. 선생님 설명 듣고 쌓기

아래와 같은 설명을 해서 아이들이 직접 쌓게 하였다.

- 가운데 쌓기 나무를 2개 놓아요.

- 방금 놓은 쌓기 나무 오른쪽에 2개를 놓아요.

- 가운데 쌓기 나무 왼쪽에 3개를 놓아요.

 

만드는 시간을 주고 선생님 결과물과 비교해본다.

3번 정도 더 해본다.

 

3. 친구 설명 듣고 쌓기

위 방법이 익숙해지면 친구와 함께 하도록 하였다.

이 때, 쌓기 나무 갯수는 7개로 시작하였다. 옆 친구와 등을 지고 목소리만 듣고 쌓을 수 있도록 자리 배치를 하였다.

친구 설명 듣고 쌓기

 

끝!