주변 사람 중 잘난 사람이 참 많다. 몇몇 사람들에게는 시샘을 느끼고 배가 아픈 경우도 있는데 이 형은 그런 마음이 들지 않는 사람 중 하나이다. 나와 비슷하지만 다른 면모를 가져서일까 앞으로의 행보가 기대되고 응원하고픈 그런 사람이다.
박병주 선생님이 만든 '방귀파워 뿡' 그림책으로 국어 수업을 진행한 과정을 공유하고자 한다.
어떻게 수업 하나요?
관련교과 : 2-1 국어 3. 겪은 일을 나타내요
학습 목표 : '방귀 파워 뿡'을 읽고 꾸며주는 말을 넣어 그림으로 표현해봅시다.(2차시 분량)
<수업의 흐름>
0. 그림책 이름 퀴즈
1. 방귀 이야기
2. 방귀를 꾸며주는 말 떠올리기
3. 그림책 읽으며 꾸며주는 말로 장면 표현하기
4. ( )방귀 표현하기
5. 박병주 작가님의 영상 편지 공개!
활동별 세부 내용
0. 그림책 이름 퀴즈
1. 방귀 이야기
- 평소 방귀를 뀌었던 적 있는지 물어본다.
- 몰래 방귀를 뀌었던 것, 방귀를 뀌지 않았지만 억울하게 범인(?)으로 몰렸던 경험, 목욕탕에서 거품이 나오는 곳에서 방귀를 뀐 경험 등 재미난 이야기가 나온다.
2. 방귀를 꾸며주는 말 떠올리기(브레인 스토밍)
- 칠판에 큰 방귀 그림을 그리고 그 안에 방귀를 꾸며주는 말을 듣고 적어보았다.
3. 그림책 읽어주며 꾸며주는 말로 표현하기
- 그림책을 넘기며 장면장면마다 어떤 '꾸며주는 말'로 표현하면 좋을지 묻고 이야기 나누었다.
4. ( ) 방귀 표현하기
- 늘 하던 그림여행 방법을 활용하여 '꾸며주는 말'을 표현하도록 하였다.
- 조건 : 꾸며주는 말 넣기, 방귀 색깔은 무지개 색으로 표현하기
5. 박병주 선생님의 영상 편지 공개
- 미리 받아둔 박병주 선생님의 영상을 아이들에게 공개하여 나와의 친분(?)을 과시하였다.
- 그리고 답장 영상 편지도 만들어 바로 보내주었다.
마무리
병주 형 고마워~
다리 빨리 나아
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