2-2 수학 2. 곱셈구구 - 1단 곱셈구구('단 하나' 이야기)

1단

아이들이 코웃음 치는 수업이다.

단순 계산으로 접근한다면 굉장히 쉬우니 왜 이걸 뒤에 배우는지조차 이해를 못하는 아이들이 많다.

단순히 계산 수업으로 접근하면 반쪽짜리 수업이 되리라 생각한다.

그래서 '1단'에서 착안한 아이디어로 수업을 시작했다. 

 

매우 간단 주의!

 

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수업 흐름

 

1. '단 하나' 이야기

2. 수학

3. 띵커벨 활용으로 골든벨

 

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#1. '단 하나' 이야기

아래와 같은 질문으로 수업을 연다.

선생님 : "모두 가지고 있지만, 단 하나씩만 가지고 있는 것은 무엇일까요?"

답변이 쉽게 나오질 않는다.

선생님 : "그러면 예를 들어볼게요. 여러분 앉아 있는 '의자'. 모두 가지고 있지만, 단 하나씩만 가지고 있죠?"

학생들 : "아!"

선생님 : "또, 여러분 '입' 모두 가지고 있지만, 단 하나씩만 가지고있죠?"

 

'단 하나' 이야기 방법

1. '단 하나'를 떠올린 친구들은 자리에서 일어나기

2. 모두 일어나면 친구 만나 서로 생각한 것 이야기 나누기

3. 5명 만나면 자리로 돌아오기

4. 다 같이 이야기 나누기

 

나온 예시 : 뇌, 얼굴, 혀, 책상, 필통, 이름표, 사물함 등

 

#2. 수학

#3. 띵커벨 첫 활용

 

아이스크림 띵커벨을 처음으로 사용해보았다.

패드 사용은 어느 정도 익숙한 아이들이라 접속하는데 큰 어려움은 없었다.

 

학년,학기,과목 선택 후 검색하는 모습

 

 

 

마무리
내가 바라는 건 단 하나
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