2-2 수학 2. 곱셈구구 - 곱셈구구를 이용하여 문제를 해결해 볼까요(놀잇감 활용, 그림 여행)

문제 해결

살아보니 문제 해결만큼 나를 성장시키는 건 없는 듯 하다.

괜히 '문제 해결력'을 강조하는게 아니라는 생각이 드는 요즘이다.

총체적인 역량을 파악하는 차시인만큼 지금까지 했던 수업을 총 망라하는 마음으로 수업을 진행해보았다.

(수익 풀 시간 포기하며...)

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수업 흐름

 

1차시 : 곱셈구구를 이용하여 문제를 해결해 볼까요
- 수학책 함께 풀기(전자 칠판 적극 활용)
- 놀잇감으로 문제 만들기(모둠별 다른 놀잇감 지정)
- 문제 함께 풀어보기(미러링 활용)
- 관람 및 해설

2차시 : 그림 여행
주제 : 내가 만든 곱셈구구 문제(근데 이제 캐릭터를 곁들인...)

조건
- 수학시간에 만든 놀잇감 문제
- 계산 방법 아랫줄에 적기
- 놀잇감에 눈,코,입 중 1가지 이상 그리기

 

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위 내용 중 주요 활동 위주로 자세히 설명하겠다.

 

#1. 놀잇감으로 문제 만들기

1. 모둠별로 다른 놀잇감을 정해주었다.

- 연결 블록, 와플 블록, 의자 블록, 카프라

2. 아래의 조건을 생각하며 만들도록 한다.

- 15~30 사이 숫자

- 1가지 곱셈구구로만 푸는 문제 금지!

3. 놀잇감을 보고 2가지 식으로 표현하기

 

#2. 친구들 문제 보고 맞혀보기

- 반을 둘로 나누어 관람팀, 해설팀으로 번갈아 운영

- 시간이 남으면 자유 관람 시간

 

#3. 그림 여행으로 마무리

그림 여행 조건은 아래와 같다.

- 놀잇감 문제 그리기

- 계산 방법 적기

- 놀잇감을 캐릭터로 만들기

그림 여행 만드는 중

그림 여행 결과물

 

마무리

제목은 곱셈구구 문제 해결 근데 이제 '애정'을 곁들인...